El modelo de aprendizaje de Ausubel como soporte teórico para conceptualizar la teletutorización
Document title: El modelo de aprendizaje de Ausubel como soporte teórico para conceptualizar la teletutorización
Journal: Revista de educación en ciencias
Database: CLASE
System number: 000193841
ISSN: 0124-5481
Authors: 1
2
Institutions: 1Universidad EAFIT, Medellín, Antioquia. Colombia
2Universidad Autónoma de Barcelona, Bellaterra, Barcelona. España
Year:
Volumen: 3
Number: 2
Pages: 87-90
Country: Colombia
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Educación,
Psicología
Keyword: Didáctica,
Pedagogía,
Psicología educativa,
Ausubel, David,
Modelo de aprendizaje,
Teletutorización,
Educación superior,
Modelos didácticos
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