Dificultades conceptuales en la presentación de la ley de ampere: análisis bibliográfico y propuesta para la enseñanza universitaria
Document title: Dificultades conceptuales en la presentación de la ley de ampere: análisis bibliográfico y propuesta para la enseñanza universitaria
Journal: Revista de educación en ciencias
Database: CLASE
System number: 000196077
ISSN: 0124-5481
Authors: 1
Institutions: 1Universidad Nacional del Litoral, Facultad de Ingeniería Química, Santa Fe. Argentina
Year:
Volumen: 3
Number: 1
Pages: 43-46
Country: Colombia
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Física y astronomía
Keyword: Electromagnetismo,
Ley de Ampere,
Campo magnético,
Simulación,
Dificultades conceptuales
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