Reformas na educação profissional brasileira na década de 1990: consenso e hegemonia



Document title: Reformas na educação profissional brasileira na década de 1990: consenso e hegemonia
Journal: Revista de educacao publica
Database: CLASE
System number: 000478736
ISSN: 2238-2097
Authors: 1
1
Institutions: 1Universidade Catolica Dom Bosco, Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Brasil
Year:
Season: Ene-Abr
Volumen: 27
Number: 67
Pages: 169-191
Country: Brasil
Language: Portugués
Document type: Artículo
Approach: Analítico, descriptivo
English abstract The objective is to present and discuss the proposals and interests of Brazilian businessmen and international organizations in the reform of Brazilian professional education in the 1990s. This is a qualitative research of documentary and bibliographic approach. The documents emanated by these institutions in the 1990s were analyzed in light of Gramsci’s (1991) concepts of state; Harvey’s, flexible capital accumulation (1992); and Marx’s, work (1971). The documents analyzed promoted a consensus in the national educational context and served as a reference for the proposal of reforms in the Brazilian educational system that started to prioritize a general, flexible, polyvalent formation
Portuguese abstract Objetiva-se apresentar e discutir as propostas e interesses do empresariado nacional e dos organismos internacionais na reforma da educação profissional brasileira na década de 1990. Essa é uma pesquisa qualitativa de abordagem documental e bibliográfica. Foram analisados documentos emanados por essas instituições na década de 1990 à luz dos conceitos de estado, de Gramsci (1991), acumulação flexível do capital, de Harvey (1992), e trabalho, de Marx (1971). Os documentos analisados promoveram um consenso no âmbito educativo nacional e serviram de referência para a proposição de reformas no sistema educacional brasileiro, que passou a priorizar uma formação geral, flexível e polivalente
Disciplines: Educación
Keyword: Historia de la educación,
Planeación y políticas educativas,
Educación profesional,
Reforma educativa,
Empresarios,
Organizaciones internacionales,
Acumulación de capital,
Capital humano,
Brasil
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