| Revista: | Revista de educacao publica |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000478736 |
| ISSN: | 2238-2097 |
| Autores: | Oliveira, Arão Davi1 Souza e Silva, Celeida Maria Costa de1 |
| Instituciones: | 1Universidade Catolica Dom Bosco, Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Brasil |
| Año: | 2019 |
| Periodo: | Ene-Abr |
| Volumen: | 27 |
| Número: | 67 |
| Paginación: | 169-191 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | The objective is to present and discuss the proposals and interests of Brazilian businessmen and international organizations in the reform of Brazilian professional education in the 1990s. This is a qualitative research of documentary and bibliographic approach. The documents emanated by these institutions in the 1990s were analyzed in light of Gramsci’s (1991) concepts of state; Harvey’s, flexible capital accumulation (1992); and Marx’s, work (1971). The documents analyzed promoted a consensus in the national educational context and served as a reference for the proposal of reforms in the Brazilian educational system that started to prioritize a general, flexible, polyvalent formation |
| Resumen en portugués | Objetiva-se apresentar e discutir as propostas e interesses do empresariado nacional e dos organismos internacionais na reforma da educação profissional brasileira na década de 1990. Essa é uma pesquisa qualitativa de abordagem documental e bibliográfica. Foram analisados documentos emanados por essas instituições na década de 1990 à luz dos conceitos de estado, de Gramsci (1991), acumulação flexível do capital, de Harvey (1992), e trabalho, de Marx (1971). Os documentos analisados promoveram um consenso no âmbito educativo nacional e serviram de referência para a proposição de reformas no sistema educacional brasileiro, que passou a priorizar uma formação geral, flexível e polivalente |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Historia de la educación, Planeación y políticas educativas, Educación profesional, Reforma educativa, Empresarios, Organizaciones internacionales, Acumulación de capital, Capital humano, Brasil |
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