Entre o universal e os específicos na construção da educação escolar indígena



Document title: Entre o universal e os específicos na construção da educação escolar indígena
Journal: Revista de educacao publica
Database: CLASE
System number: 000449395
ISSN: 2238-2097
Authors: 1
Institutions: 1Universidade Federal da Integracao Latino-Americana, Foz do Iguacu, Parana. Brasil
Year:
Season: May-Ago
Volumen: 26
Number: 62
Pages: 391-403
Country: Brasil
Language: Portugués
Document type: Artículo
Approach: Analítico, descriptivo
English abstract In this article we develop a critical analysis of basic education evaluation system. From data collected by the IDEB we noticed that by indigenous schools in Santa Catarina evaluated in the years 2011/2013 were among the worst rates in that state. We seek to understand the methodology and ideology that guide the evaluations. We realize that there is imposition of content and methodologies practices. The evaluation without respecting the particularities remains a way of imposing on indigenous integrating the nation Brazilian. From the concepts of colonialism, we conclude that to persist this evaluation model the low notes are forms of resistance
Portuguese abstract Nesse artigo desenvolvemos uma análise crítica do sistema de avaliação da educação básica. A partir de dados colhidos junto ao IDEB constamos que as escolas indígenas em Santa Catarina avaliadas nos anos 2011 e 2013 ficaram entre os piores índices naquele estado. Buscamos compreender a metodologia e ideologia que orientaram as avaliações. Percebemos que há imposição de conteúdos e práticas metodológicas. A avaliação, sem respeitar as particularidades, segue sendo uma maneira de impor aos indígenas a integração à nação brasileira. A partir dos conceitos de colonialidade, conclu- ímos que ao persistir esse modelo de avaliação as notas baixas são formas de resistência
Disciplines: Educación
Keyword: Planeación y políticas educativas,
Educación básica,
Evaluación educativa,
Resistencia,
Ideología,
Metodología,
Educación indígena,
Colonialidad,
Santa Catarina,
Brasil
Full text: Texto completo (Ver HTML)