| Journal: | Revista de educacao publica |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000480239 |
| ISSN: | 2238-2097 |
| Authors: | Oliveira, Maria Augusta Martiarena de1 Amaral, Giana Lange do2 |
| Institutions: | 1Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Osorio, Rio Grande do Sul. Brasil 2Universidade Federal de Pelotas, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Pelotas, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Year: | 2018 |
| Season: | Ene-Abr |
| Volumen: | 27 |
| Number: | 64 |
| Pages: | 181-201 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Histórico, analítico |
| English abstract | In the first decades of the twentieth century, the issue of education has been presented by the municipal government of Pelotas, located in Rio Grande do Sul, in their Intendentials Reports, that intends to present the results of the governmental actions during a year. From the 1910 decade, they started to have photographs about different themes, included municipal schools. This paper’s objective is analyzing the role of the primary education in the Intendentials Reports. We realize that the primary education was integrated to these themes and that happened in relation to the hygienist and the concernment to the citizenship formation |
| Portuguese abstract | Nas primeiras décadas do século XX, a educação era abordada pelo governo de Pelotas, localizada no Rio Grande do Sul, nos Relatórios Intendenciais, que se destinavam a apresentar os resultados das ações governamentais durante um ano. A partir da década de 1910, passaram a contar com fotografias sobre diversos temas, inclusive instituições de ensino municipais. O objetivo deste artigo é analisar o papel do ensino primário nos referidos documentos publicados entre 1900 e 1920. Verificou-se que o ensino primário foi integrado a esses temas e que tal vinculação encontra-se relacionada ao higienismo e às preocupações com a formação cidadã |
| Disciplines: | Educación |
| Keyword: | Historia y filosofía de la educación, Educación básica, Planeación y políticas educativas, Escolares, Primera República, Cultura escolar, Imágenes, Educación pública, Siglo XX, Brasil |
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