| Journal: | Revista de ciencias juridicas e sociais da UNIPAR |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000511876 |
| ISSN: | 1516-1579 |
| Authors: | Brant, Frederico Andrade |
| Year: | 2018 |
| Season: | Ene-Jun |
| Volumen: | 21 |
| Number: | 1 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Ensayo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| Portuguese abstract | O presente trabalho tem como objetivo discutir a relevância das atividades práticas no meio acadêmico, na formação do bacharel em Direito, imprescindíveis ao ensino jurídico e auxiliares no processo de conhecimento do discente, dentro da temática ensino-aprendizagem. Para tanto, reflete-se sobre esse processo, relacionando-o com as práticas na educação superior, desenvolve-se uma discussão em torno da matriz básica curricular dos cursos de Direito no Brasil, evidenciando suas exigências e, apresenta, por fim, a importância dessa práxis na formação do futuro profissional dessa área. Optou-se pela pesquisa qualitativa, para verificar a relação da realidade com o objeto de estudo, através da colheita de dados que se deu via pesquisa documental e bibliográfica. Como resultado da pesquisa, verificou-se ser inegável o papel da prática acadêmica forense na formação do futuro jurisconsulto, vez que forma nele pensamento crítico e reflexivo, instiga seu entusiasmo, participação e interesse, de maneira a permitir que o processo de ensino seja completo, tornando-o mais bem preparado para enfrentar as adversidades no exercício de suas funções, conferindo a ele, assim, novas habilidades e competências |
| Disciplines: | Derecho, Educación |
| Keyword: | Derecho público, Educación superior, Brasil, Enseñanza del derecho, Enseñanza-aprendizaje, Formación jurídica, Teoría del derecho |
| Full text: | https://revistas.unipar.br/index.php/juridica/article/view/7451/3746 |
