Desafio para a producao de um jornal



Título del documento: Desafio para a producao de um jornal
Revista: Revista de ciencias humanas (Vicosa)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000391495
ISSN: 1519-1974
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade Federal de Vicosa, Vicosa, Minas Gerais. Brasil
Año:
Periodo: Ene-Jun
Volumen: 12
Número: 1
Paginación: 121-131
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Descriptivo
Resumen en inglés This work deals with issues related to the challenge of producing a printed newspaper with Journalism students, focused on the need of conquer young readers. The theoretical reference here is linked to the relation between the youth and the media, and reflects the debates promoted with students of the subject Techniques of Production in Print Journalism, responsible for the laboratorial production of the Jornal de Estudo. After the debates, the students elaborated some researches in order to find out the profile and the public interests of the audience and develop a new graphic and editorial project for the said journal, spread for more than 45 years through the Faculty of Social Communication of UFJF. With the results it was possible to increase the routing of the paper-ruler and promote changes which modernize the publication in visual and textual terms
Resumen en portugués O presente trabalho discute questões referentes ao desafio de produzir um jornal impresso com estudantes de jornalismo, centrando na necessidade de conquistar jovens leitores. O embasamento teórico aqui presente se refere às relações entre a juventude e as mídias, e reflete os debates promovidos com alunos da disciplina Técnica de Produção em Jornalismo Impresso, responsável pela produção laboratorial do Jornal de Estudo. Após os debates, os discentes elaboraram algumas pesquisas a fim de descobrir o perfil e os interesses do público-alvo e desenvolver um novo projeto gráfico e editorial para o referido jornal, veiculado há mais de 45 anos pela Faculdade de Comunicação Social da UFJF. Com os resultados, foi possível melhorar o direcionamento das pautas e promover mudanças que modernizaram a publicação em termos visuais e textuais
Disciplinas: Educación,
Ciencias de la comunicación
Palabras clave: Didáctica,
Medios de comunicación masiva,
Educación superior,
Periodismo,
Proyectos educativos,
Publicaciones periódicas y seriadas,
Formación académica,
Brasil
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