Tréplica - formação docente ou científica: o que está em destaque nos Programas de Pós-Graduação?



Document title: Tréplica - formação docente ou científica: o que está em destaque nos Programas de Pós-Graduação?
Journal: Revista de administracao contemporanea
Database: CLASE
System number: 000385307
ISSN: 1415-6555
Authors: 1
2
Institutions: 1Universidade Federal de Minas Gerais, Centro de Pos-Graduacao e Pesquisas em Administracao, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
2Universidade Federal de Lavras, Lavras, Minas Gerais. Brasil
Year:
Season: Nov-Dic
Volumen: 15
Number: 6
Pages: 1168-1173
Country: Brasil
Language: Portugués
Document type: Artículo
Approach: Analítico, descriptivo
Disciplines: Educación
Keyword: Educación de posgrado,
Currículo,
Formación docente,
Formación científica,
Investigación científica
Full text: Texto completo (Ver PDF)