| Journal: | Revista da FAEEBA |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000433938 |
| ISSN: | 0104-7043 |
| Authors: | Boaventura, Edivaldo M1 |
| Institutions: | 1Universidade Federal da Bahia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil |
| Year: | 2009 |
| Season: | Jul-Dic |
| Pages: | 19-24 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Histórico, analítico |
| English abstract | In search for the origin and implementation of the Faculty of Education of the State of Bahia (Faeeba), we should also consider its creation as the base educational unit of the University of Bahia (Uneb), highlighting the innovation it represented regarding the education of teachers for the kindergarten and fundamental school. The Faculty of Education emerges in the thirties among us and its presence is increased with the restructuring of public universities and the university reform of 1968. For the implementation of Faeeba, there was consultation with teachers from state schools of Salvador and debate and approval by the State Board of Education of Bahia in 1984 |
| Portuguese abstract | Na busca da origem e implantação da Faculdade de Educação do Estado da Bahia (Faeeba), há de se considerar a sua criação como unidade pedagógica de base da Universidade do Estado da Bahia (Uneb), com destaque para a inovação pela formação de professores do ensino infantil e fundamental. A Faculdade de Educação surge nos anos trinta entre nós e é incrementada a sua presença com a reestruturação das universidades federais e reforma universitária de 1968. Para a implantação da Faeeba, houve consulta aos professores da rede estadual de ensino soteropolitana com discussão e aprovação pelo Conselho Estadual de Educação da Bahia, em 1984 |
| Disciplines: | Educación |
| Keyword: | Historia y filosofía de la educación, Educación superior, Universidades, Planeación y políticas educativas, Administración de la educación, Facultades, Universidade Federal da Bahia (UFBA), Brasil |
| Full text: | Texto completo (Ver PDF) |
