| Journal: | Revista colombiana de psicología |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000440619 |
| ISSN: | 0121-5469 |
| Authors: | Pellón Suárez de Puga, Ricardo1 |
| Institutions: | 1Universidad Nacional de Educación a Distancia, Facultad de Psicología, Madrid. España |
| Year: | 2013 |
| Season: | Jul-Dic |
| Volumen: | 22 |
| Number: | 2 |
| Pages: | 389-399 |
| Country: | Colombia |
| Language: | Español |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Teórico |
| Spanish abstract | Con motivo del primer centenario de la publicación del manifiesto conductista, se revisa brevemente la concepción de Watson (1913) sobre el aprendizaje y la conducta, y se extiende dicho análisis al conductismo de B. F. Skinner y a las disputas entre enfoques molares y moleculares en el análisis de la conducta |
| English abstract | In the context of the first centennial of the publication of the behaviorist manifesto, this article conducts a brief review of Watson’s (1913) conception of learning and behavior, and extends that analysis to B. F. Skinner’s behaviorism and to the debates among molar and molecular approaches to behavior analysis |
| Portuguese abstract | Em razão do primeiro centenário da publicação do manifesto condutista, revisa-se brevemente a concepção de Watson (1913) sobre a aprendizagem e a conduta, e estende-se essa análise ao condutismo de B. F. Skinner e às disputas entre enfoques molares e moleculares na análise da conduta |
| Disciplines: | Psicología |
| Keyword: | Psicología clínica, Conductismo, Skinner, Burrhus Frederic, Watson, John B, Análisis de la conducta |
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