| Journal: | Revista Colombiana de Psicología |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000490710 |
| ISSN: | 0121-5469 |
| Authors: | Gálvez Nieto, José Luis1 Vera Bachmann, Daniela2 Trizano Hermosilla, Italo3 Polanco, Karina1 Salvo, Sonia4 |
| Institutions: | 1Universidad de La Frontera, Departamento de Trabajo Social, Temuco, Cautín. Chile 2Universidad Austral de Chile, Escuela de Psicología, Puerto Montt, Los Lagos. Chile 3Universidad de La Frontera, Departamento de Psicología, Temuco, Cautín. Chile 4Universidad de La Frontera, Departamento de Matemática y Estadística, Temuco, Cautín. Chile |
| Year: | 2018 |
| Season: | Jul-Dic |
| Volumen: | 27 |
| Number: | 2 |
| Country: | Colombia |
| Language: | Español |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| Spanish abstract | Esta investigación tuvo por objetivo analizar las propiedades psicométricas de la Escala de Valores para el Desarrollo Positivo Adolescente (EVDPA) en estudiantes chilenos. Se estudió una muestra de 2250 estudiantes adolescentes de ambos sexos, de edades comprendidas entre los 12 y 21 años, pertenecientes a 25 establecimientos de enseñanza secundaria de Chile. Se utilizó un procedimiento robusto de análisis mediante el método de validación cruzada. Los resultados del análisis factorial exploratorio y confirmatorio, permitieron obtener una estructura factorial reducida de tres factores latentes: valores sociales, valores personales y valores individualistas. Las evidencias de fiabilidad por consistencia interna presentaron resultados favorables. Se concluye que el EVDPA, a pesar de la disminución significativa de ítems y dimensiones de primer orden, entrega evidencia suficiente para su uso en población de estudiantes adolescentes chilenos |
| English abstract | The objective of this research was to analyze the psychometric properties of the Positive Adolescent Development Value Scale (EVDPA, according to its acronym in Spanish) in Chilean students. The sample for the study was made up of 2250 adolescent male and female students between the ages of 12 and 21, from 25 secondary schools in Chile. A robust analysis procedure based on the cross-validation method was used. The results of the exploratory and confirmatory factor analysis made it possible to obtain a reduced factorial structure with three latent factors: social values, personal values, and individualistic values. Evidence of reliability due to internal coherence was favorable. The conclusion is that despite the significant reduction of items and first-order dimensions, the EVDPA delivers sufficient evidence and can be used in the population of Chilean adolescent students |
| Portuguese abstract | Esta pesquisa teve como objetivo analisar as propriedades psicométricas da Escala de Valores para o Desenvolvimento Positivo Adolescente (EVDPA) em estudantes chilenos. Estudou-se uma amostra de 2250 estudantes adolescentes de ambos os sexos, de idades compreendidas entre 12 e 21 anos, pertencentes a 25 estabelecimentos de ensino secundário do Chile. Utilizou-se um procedimento robusto de análise por meio do método de validação cruzada. Os resultados da análise fatorial exploratória e confirmatória permitiram obter uma estrutura fatorial reduzida de três fatores latentes: valores sociais, valores pessoais e valores individualistas. As evidências de fiabilidade por consistência interna apresentaram resultados favoráveis. Conclui-se que a EVDPA, apesar da diminuição significativa de itens e dimensões de primeira ordem, entrega evidência suficiente para seu uso em população de estudantes adolescentes chilenos |
| Disciplines: | Psicología |
| Keyword: | Psicometría, Propiedades psicométricas, Valores, Desarrollo positivo, Adolescentes, Estudiantes, Educación superior, Educación media y media superior, Chile |
| Keyword: | Phychology, Psychometrics, Values, Positive development, Teenagers, Students, Higher education, Secondary education, Chile |
| Full text: | Texto completo (Ver HTML) Texto completo (Ver PDF) https://biblat.unam.mx/hevila/Revistacolombianadepsicologia/2018/vol27/no2/5.pdf |
