| Journal: | Revista brasileira de pesquisa em educacao em ciencias |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000429627 |
| ISSN: | 1806-5104 |
| Authors: | Nascimento, Renato Luiz do1 Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiato2 Aguiar, Raymunda Viana1 |
| Institutions: | 1Instituto Federal do Parana, Curitiba, Parana. Brasil 2Universidade Tecnologica Federal do Parana, Ponta Grossa, Parana. Brasil |
| Year: | 2014 |
| Volumen: | 14 |
| Number: | 1 |
| Pages: | 73-100 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Aplicado |
| English abstract | This study aims to evaluate the development, implementation and validation of a learning object (OA) applied as initial primary approach in the First-Aid course of the Radiology Technician Major at a Federal Institution of Education in the city of Curitiba – PR, Brazil. This explanatory and descriptive research focused on one specific object and group of study, while describing and exploiting the relation among the object and its phases of development, implementation and applicability evaluation. The construction process of the OA involved a specialized team of support and its validation was performed by specialists in Nursing and Computer Science fields. After implementation, students evaluated it as well. The data collection was done by questionnaires with closed questions. In the analysis of the instruments, Likert scale of 5 points was used to measure the degree of agreement and disagreement of the presented data. The main results indicate that the developed and implemented OA for First-Aid Course achieved the requirements of functionality, usability, efficiency and accessibility. It also reaches the educational objectives related to content, relevance and environment |
| Portuguese abstract | O objetivo deste artigo é apresentar um estudo de desenvolvimento, implementação e validação de um objeto de aprendizagem (OA) para trabalhar a abordagem primária inicial na disciplina de Primeiros Socorros, do curso técnico subsequente de Radiologia de uma Instituição Federal de Ensino na cidade de Curitiba – PR. Trata-se de uma pesquisa exploratória e descritiva, em que se buscou observar um determinado objeto e grupo de estudo, bem como descrever e explicitar as relações do objeto de pesquisa e suas fases de desenvolvimento, implementação e avaliação de sua aplicabilidade. Esse processo de construção do OA envolveu uma equipe de apoio especializada. A validação ocorreu por especialistas das áreas de Enfermagem, Informática e, após a implementação, foi avaliado pelos alunos. Os instrumentos utilizados na avaliação foram questionários com questões fechadas. Na análise dos instrumentos, foi utilizada a escala de tipo Likert de 5 pontos para mensurar o grau de concordância e discordância dos dados apresentados. Os principais resultados evidenciam que o OA desenvolvido e implementado para a disciplina de Primeiros Socorros atendeu aos requisitos de funcionalidade, usabilidade, eficiência, acessibilidade, aos objetivos educacionais, conteúdo, relevância e ambiente |
| Disciplines: | Educación |
| Keyword: | Salud pública, Tecnología de la información, Didáctica, Objetos de aprendizaje, Primeros auxilios, Evaluación, Implantacion |
| Full text: | Texto completo (Ver PDF) |
