| Revista: | Revista Brasileira de História da Ciência |
| Base de datos: | |
| Número de sistema: | 000552055 |
| ISSN: | 2176-3275 |
| Autores: | Faria, Felipe1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), |
| Año: | 2014 |
| Volumen: | 7 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 101-109 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Resumen en inglés | In the nineteenth century, the uniformitarian theory was introduced in geology, which was based on the uniform reproduction of observable data on current geological phenomena, to interpret the occurrence of these phenomena in the past. Their proponents sought to refute Catastrophism, which, in turn, sought to explain the same setting, basing himself in the occurrence of geological phenomena in the past, often more severe than currently observable. Despite the epistemological disagreements between these theories, both used the actualist method, which would yield without radicalism, the observable phenomena in the present, to explain phenomena in the past. This article will discuss this point of confluence between Catastrophism and Uniformitarianism, cognitive theories with divergent goals. |
| Resumen en portugués | No século XIX introduziu-se na Geologia a teoria uniformitarista, que se baseava na reprodução uniforme dos dados observáveis em fenômenos geológicos atuais, para interpretação da ocorrência destes fenômenos no passado. Seus defensores procuravam refutar o Catastrofismo, que, por sua vez, procurava explicar a mesma configuração, fundamentando-se na ocorrência pretérita de fenômenos geológicos, frequentemente mais intensos que os observáveis atualmente. Apesar das discordâncias epistemológicas entre estas teorias, ambas utilizavam o método atualista, que extrapolava, sem radicalismos, os fenômenos observáveis na atualidade, para explicar fenômenos pretéritos. Este artigo discutirá este ponto de confluência entre o Catastrofismo e o Uniformitarismo, teorias com objetivos cognitivos divergentes. |
| Keyword: | actualism, catastrophism, uniformitarianism, comparative method, cognitive goals |
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