| Journal: | Revista brasileira de ensino de fisica |
| Database: | PERIÓDICA |
| System number: | 000314965 |
| ISSN: | 0102-4744 |
| Authors: | Bleicher, Lucas1 Silva, Moesio Medeiros da2 Ribeiro, Julio Wilson Mesquita, Marcio Gurjao3 |
| Institutions: | 1Universidade Federal do Ceara, Departamento de Fisica, Fortaleza, Ceara. Brasil 2Universidade Federal do Ceara, Departamento de Computacao, Fortaleza, Ceara. Brasil 3Universidade Federal do Ceara, Departamento de Estatistica, Fortaleza, Ceara. Brasil |
| Year: | 2002 |
| Season: | Jun |
| Volumen: | 24 |
| Number: | 3 |
| Pages: | 129-133 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| English abstract | As an auxiliary tool in Physics teaching, the utilization of analytical programming and multimedia facilities of the symbolic computing software Mathematica is shown. It is possible to verify the frequency ratios in a musical scale and the beat effect by mathematical analysis and audible reproduction by the computer. For illustrative and pedagogical purposes, sound effects commonly used by musicians, such as Tremolo, Phaser and Auto-Wah are simulated. A simplified mathematical model is defined for them using a standard sound wave whose parameters were experimentally obtained. The possibility of self-teaching is evident |
| Portuguese abstract | Como ferramenta auxiliar no ensino de Física, é apresentada a utilização do software de computação simbólica Mathematica, através dos seus recursos de programação analítica e multimídia. É possível verificar as relações de freqüências numa escala musical e o efeito do batimento, através de análise matemática e reprodução sonora via computador. Para fins ilustrativos e pedagógicos, são simulados no computador efeitos sonoros comumente utilizados por músicos, como Tremolo, Phaser e Auto-Wah. Estes são modelados matematicamente de forma simplificada, tomando-se como base uma onda sonora padrão, cujos parâmetros associados foram obtidos experimentalmente. Ressalta-se a possibilidade do aprendizado autônomo |
| Disciplines: | Física y astronomía |
| Keyword: | Física, Ondas sonoras, Simulación, Computadoras |
| Keyword: | Physics and astronomy, Physics, Sound waves, Simulation, Computers |
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