Reformas do Estado e da educação e as políticas públicas para a formação de professores a distância: implicações políticas e teóricas
Document title: Reformas do Estado e da educação e as políticas públicas para a formação de professores a distância: implicações políticas e teóricas
Journal: Revista brasileira de educacao
Database: CLASE
System number: 000275775
ISSN: 1413-2478
Authors: 1
Institutions: 1Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Sao Paulo. Brasil
Year:
Season: Sep-Dic
Number: 24
Pages: 78-94
Country: Brasil
Language: Portugués
Document type: Artículo
Approach: Aplicado, analítico
English abstract This article analyses teacher training by means of distance education based on the reforms of the State and of education and on the paradigmatic changes in science produced by these institutions
Portuguese abstract Analisa a formação de professores através da educação a distância, a partir das reformas do Estado, da educação e da mudança paradigmática da ciência produzida nessas instituições
Disciplines: Educación,
Bibliotecología y ciencia de la información
Keyword: Educación superior,
Tecnología de la información,
Pedagogía,
Reforma del Estado,
Reforma educativa,
Formación docente,
Educación a distancia,
Práctica educativa
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