Violência na escola, uma questão de gênero: o que percebem professores e professoras?



Document title: Violência na escola, uma questão de gênero: o que percebem professores e professoras?
Journal: Revista Artemis
Database: CLASE
System number: 000302930
ISSN: 1807-8214
Authors: 1
Institutions: 1Universidade Federal da Paraiba, Joao Pessoa, Paraiba. Brasil
Year:
Number: 1
Pages: (versiónelectrónica)-(versiónelectrónica)
Country: Brasil
Language: Portugués
Document type: Artículo
Approach: Analítico, descriptivo
Portuguese abstract Durante a realização das disciplinas “Estágio de Docência” e “Prática de Pesquisa”, no terceiro semestre letivo de nosso curso, a Profª Filomena Moita, colega de disciplina, e eu pusemos em prática o princípio da articulação entre ensino, pesquisa e extensão. Inicialmente, desenvolvemos um projeto de extensão em que, durante três oficinas pedagógicas, interviéssemos em uma escola pública pessoense, com o objetivo de contribuir para gerar conhecimentos sobre games (temática de pesquisa da colega) e violência, a partir do recorte das relações de gênero, que fossem incorporados à prática pedagógica da unidade de ensino atendida. Escolhemos uma escola municipal que apresentasse demandas e características vinculadas a nossos objetos de estudo
Disciplines: Educación
Keyword: Sociología de la educación,
Violencia,
Escuelas,
Violencia de género,
Estereotipos,
Profesores,
Universidade Federal da Paraiba (UFPB),
Brasil
Full text: Texto completo (Ver HTML)