Los círculos de estudio como estrategia para el aprendizaje significativo de los estudiantes del primer bienio del subprograma administración del núcleo LUZ-Col
Document title: Los círculos de estudio como estrategia para el aprendizaje significativo de los estudiantes del primer bienio del subprograma administración del núcleo LUZ-Col
Journal: Revista arbitrada formación gerencial
Database: CLASE
System number: 000271801
ISSN: 1690-074X
Authors:
Year:
Season: May
Volumen: 4
Number: 1
Pages: 36-61
Country: Venezuela
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Educación
Keyword: Planeación y políticas educativas,
Universidad del Zulia (LUZ),
Aprendizaje significativo,
Universidades,
Circulos de estudio
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