Revista: | Reverso (Belo Horizonte) |
Base de datos: | CLASE |
Número de sistema: | 000467240 |
ISSN: | 0102-7395 |
Autores: | Saliba, Ana Maria Portugal Maia1 |
Instituciones: | 1Escola Letra Freudiana, Rio de Janeiro. Brasil |
Año: | 2018 |
Periodo: | Jun |
Número: | 75 |
Paginación: | 57-62 |
País: | Brasil |
Idioma: | Portugués |
Tipo de documento: | Artículo |
Enfoque: | Analítico |
Resumen en inglés | Assuming psychoanalysis as an uncertain field, we evaluate the psychoanalytic knowledge, supported by the unconscious, which is disturbing and disharmonized with the world. Freud devoted himself to this research through the clinic of the neurosis and based on it, constructed the psychoanalytic theory and its method. In spite of the resistances coming from the current sciences at that time, he reaffirms his hope, facing this unprecedented therapeutic constellation, which the strange presence forces the person to deny to himself and others. However, Freud refuses to assign psychoanalysis as a special Weltanschauung (world view) and prefers to approach it to science as a field of challenges and research |
Resumen en portugués | Partindo da psicanálise como um campo de incertezas, avaliamos a questão do saber em psicanálise, que se apoia no saber produzido pelo inconsciente, saber perturbador e em desarmonia com o mundo. Freud dedicou-se à pesquisa desse campo na clínica das neuroses, construindo a teoria da psicanálise e seu método de abordagem. Apesar das resistências encontradas por parte das ciências da época, reafirma sua esperança diante de uma constelação terapêutica inédita, cuja presença estranha o indivíduo é obrigado a negar para si e para os outros. Ainda assim, Freud recusa-se a atribuir à psicanálise uma Weltanschauung (visão de mundo) especial, preferindo aproximá-la à da ciência, como um campo de desafios e pesquisas |
Disciplinas: | Psicología |
Palabras clave: | Psicoanálisis, Historia y filosofía de la psicología, Freud, Sigmund, Saber, Inconsciente, Filosofía de la ciencia, Cosmovisión |
Texto completo: | Texto completo (Ver PDF) |