| Revista: | Rev. Rene |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000432464 |
| ISSN: | 2175-6783 |
| Autores: | Peiter, Caroline Cechinel1 Lanzoni, Gabriela Marcelino de Melo1 Oliveira, Walter Ferreira de1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil |
| Año: | 2016 |
| Periodo: | Nov-Dic |
| Volumen: | 17 |
| Número: | 6 |
| Paginación: | 820-827 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en inglés | Objective: to understand the activities developed by nurses in the context of regulation in health care. Methods: this is a qualitative study with techniques of focal group (with eight subjects), participant observation and documentary analysis. Results: the subcategories Nurse’s role in the Regulation sector and Interface of the activities of the nurse working in the Regulation sector with the other professionals revealed the presence of nurses in leadership positions and their articulation with management and managers. Competencies such as communication, leadership, decision-making, planning, personnel management and teamwork were highlighted, and permanent education was perceived as a strategy for process improvement and team qualification. Conclusion: the participating nurses understand the activities they develop in the context of regulation in health care aimed at communication, leadership, decision-making, planning, personnel management and teamwork, which are instruments for autonomous action in the managerial context |
| Resumen en portugués | Objetivo: compreender as atividades desenvolvidas por enfermeiros no contexto da regulação em saúde. Métodos: estudo qualitativo com técnicas de grupo focal com oito sujeitos por meio da observação participante e análise documental. Resultados: as subcategorias Trabalho do enfermeiro no setor de Regulação e Interface das atividades do enfermeiro da Regulação com os demais profissionais, revelaram a presença do enfermeiro em posições de liderança, e sua articulação com gestão e gerência. Foram identificadas competências como comunicação, liderança, tomada de decisão, planejamento, gerenciamento de pessoal e trabalho em equipe, sendo a educação permanente percebida como estratégia de melhoria dos processos e capacitação da equipe. Conclusão: os enfermeiros participantes compreendiam as atividades por eles desenvolvidas no contexto da regulação em saúde voltadas para comunicação, liderança, tomada de decisão, planejamento, gerenciamento de pessoal e trabalho em equipe, instrumentos para atuação autônoma no contexto gerencial |
| Disciplinas: | Medicina |
| Palabras clave: | Salud pública, Gestión en salud, Enfermería |
| Keyword: | Public health, Health management, Nursing |
| Texto completo: | https://biblat.unam.mx/hevila/RevRene/2016/vol17/no6/13.pdf |
