| Journal: | Res non verba (Guayaquil) |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000476787 |
| ISSN: | 1390-6968 |
| Authors: | Avellán Herrera, Nilda Alexandra1 Avellán Herrera, Betty Viviana2 |
| Institutions: | 1Universidad de las Fuerzas Armadas, Quito, Pichincha. Ecuador 2Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Quito, Pichincha. Ecuador |
| Year: | 2018 |
| Season: | Oct |
| Volumen: | 8 |
| Number: | 2 |
| Pages: | 177-192 |
| Country: | Ecuador |
| Language: | Español |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| Spanish abstract | El presente artículo tiene como objetivo describir la situación actual de la mujer como partícipe del liderazgo empresarial en el Ecuador. Si bien es cierto, a nivel mundial y regional se han hecho esfuerzos importantes por lograr la equidad de género e incluir a las mujeres en las distintas actividades económicas, todavía existe una brecha de género que no se ha logrado superar. La metodología de investigación utilizada en el desarrollo de este trabajo es de tipo descriptivo bibliográfico, el mismo que permitió llegar a la principal conclusión de que el liderazgo empresarial no depende de un género, pero sí se debe impulsar la igualdad de oportunidades en el ámbito laboral |
| English abstract | The present paper aims to describe the current situation of women as a participant in business leadership in Ecuador. While it is true, at the global and regional levels, important efforts have been made to achieve gender equity and include women in different economic activities; there is still an important gender gap that has not been overcome. The research methodology used in the development of this work is of descriptive bibliographic type, the same one that allowed arriving as the main conclusion that the business leadership does not depend on a gender but it must promote equality of opportunities in the workplace |
| Disciplines: | Economía |
| Keyword: | Empresas, Mujeres, Liderazgo, Equidad de género, Empoderamiento |
| Full text: | Texto completo (Ver PDF) |
