| Journal: | REMHU - Revista interdisciplinar da mobilidade humana |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000398638 |
| ISSN: | 1980-8585 |
| Authors: | Lemaire, Eva1 |
| Institutions: | 1University of Alberta, Edmonton, Alberta. Canadá |
| Year: | 2014 |
| Season: | Ene-Jun |
| Volumen: | 22 |
| Number: | 42 |
| Pages: | 113-132 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Inglés |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| English abstract | This article proposes to investigate the educational experiences of thirty-two separated children (unaccompanied minors seeking refuge) in two different regions: the Ile-de-France (Paris) region of France and the province of Quebec in Canada. It allow for a better understanding of the role and the actual place that education has in the integration process of these vulnerable young migrants |
| Portuguese abstract | Este artigo se propõe de investigar as experiências educacionais de trinta e duas crianças separadas (menores não acompanhados em busca de refúgio) em duas regiões distintas: a região Ile-de-France (Paris) da França e da província de Quebec, no Canadá. O estudo permite uma melhor compreensão do papel e do lugar que a educação tem no processo de integração destes jovens migrantes vulneráveis |
| Disciplines: | Demografía, Educación, Sociología |
| Keyword: | Asentamientos humanos, Sociología de la educación, Problemas sociales, Niños en situación de riesgo, Menores no acompañados, Migrantes, Acceso a la educación, Isla de Francia, Francia, Quebec, Canadá |
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