| Journal: | REMHU - Revista interdisciplinar da mobilidade humana |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000524790 |
| ISSN: | 1980-8585 |
| Authors: | Ferreira, Alisson Vinicius Silva1 Lodetti, Maria Boeira2 Borges, Lucienne Martins3 |
| Institutions: | 1Universidade Federal da Integracao Latino-Americana, Foz do Iguacu, Parana. Brasil 2Universite Laval, Quebec. Canadá 3Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil |
| Year: | 2021 |
| Season: | Sep-Dic |
| Volumen: | 29 |
| Number: | 63 |
| Pages: | 141-158 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| English abstract | Involuntary immigration implies disruption of life projects. The main possibilities for integration in the host country involve work and education. This article aims to analyze the psychological impacts of immigration on Haitian, Venezuelan and Syrian immigrants whose academic life projects began to be glimpsed in Brazil. Therefore, ten immigrants participated in this study. An intercultural sociodemographic form and a semi-structured interview were used, which were analyzed using the content analysis technique. Psychological impacts of involuntary immigration were associated with experiences of discrimination and ruptures in life projects and with the culture of origin. In addition, frustrations arising from educational disruption, revalidation of diplomas and university inclusion were evidenced. However, the feeling of hope and the possibility of starting over through education were highlighted, reinforcing the importance of creating and maintaining policies for the inclusion of involuntary immigrants in Brazilian universities |
| Portuguese abstract | A imigração involuntária implica em rupturas de projetos de vida. As principais possibilidades de integração no país de acolhimento atravessam o trabalho e a educação. Este artigo visa analisar os impactos psicológicos da imigração em imigrantes haitianos, venezuelanos e sírios cujos projetos de vida acadêmica passaram a ser vislumbrados no Brasil. Para tanto, dez imigrantes participaram deste estudo. Utilizou-se um formulário sociodemográfico intercultural e entrevista semiestruturada que foram analisadas via técnica de análise de conteúdo. Impactos psicológicos da imigração involuntária foram associados às experiências de discriminações e de rupturas de projetos de vida e com a cultura de origem. Além disso, frustrações oriundas da ruptura educacional, de revalidação de diploma e de inclusão universitária foram evidenciados. Entretanto, o sentimento de esperança e a possibilidade de recomeço pela via educacional foram destacados, reforçando a importância da criação e manutenção de políticas de inclusão de imigrantes involuntários nas universidades brasileiras |
| Disciplines: | Demografía |
| Keyword: | Asentamientos humanos, Refugiados, Migración involuntaria, Universidades, Humanitarismo |
| Keyword: | Human settlements, Refugees, Involuntary migration, Universities, Humanitarian reception |
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