Por que ensinar as relacoes grafema-fonema?
Document title: Por que ensinar as relacoes grafema-fonema?
Journal: Psicopedagogia
Database: CLASE
System number: 000286213
ISSN: 0103-8486
Authors: 1
Institutions: 1Universidade do Estado de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
Year:
Volumen: 25
Number: 77
Pages: 109-119
Country: Brasil
Language: Portugués
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Psicología,
Educación
Keyword: Desarrollo psicológico,
Pedagogía,
Grafema-fonema,
Aprendizaje,
Evaluación,
Desarrollo infantil,
Conciencia fonológica,
Lectura,
Escritura
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