Instrucoes e iniqüidade de reforcos: efeitos sobre o comportamento competitivo



Título del documento: Instrucoes e iniqüidade de reforcos: efeitos sobre o comportamento competitivo
Revista: Psicologia: Teoria e pesquisa
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000222441
ISSN: 0102-3772
Autores: 1

Instituciones: 1Universidade de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
Año:
Periodo: Ene-Abr
Volumen: 18
Número: 1
Paginación: 83-94
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Psicología,
Educación
Palabras clave: Psicología educativa,
Educación superior,
Competencia,
Instrucción,
Inequidad,
Reforzamiento,
Estudiantes universitarios
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