A transformacao de monitores em educadores: uma questao de desenvolvimento
Título del documento: A transformacao de monitores em educadores: uma questao de desenvolvimento
Revista: Psicologia: Reflexao e critica
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000247193
ISSN: 0102-7972
Autores: 1
1
Instituciones: 1Universidade de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
Año:
Volumen: 13
Número: 1
Paginación: 199-204
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Reporte técnico
Enfoque: Descriptivo
Disciplinas: Psicología,
Sociología
Palabras clave: Psicología social,
Psicología educativa,
Trabajo social,
Monitor-educador,
Desarrollo profesional,
Formación en servicio,
Desarrollo de competencias,
Juventud
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