| Revista: | Polifonia (Cuiaba) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000441844 |
| ISSN: | 2237-6844 |
| Autores: | Hawke, Gary1 |
| Instituciones: | 1University of Greenwich, Londres. Reino Unido |
| Año: | 2016 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Volumen: | 23 |
| Número: | 33 |
| Paginación: | 29-36 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Inglés |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | La filosofía de la meta-Realidad de Bhaskar se refiere a su viraje espiritual. Empezó con el libro “Do Leste para o Oeste” y siguió con más tres libros. Este trabajo busca colocar la filosofía de la meta-Realidad en la corriente del realismo crítico. Introduce al lector a dos elementos más importantes: la no dualidad y la teoría de la trascendencia. Tanto en la teoría como en la práctica, esa filosofía considera el poder de la emancipación |
| Resumen en inglés | Bhaskar’s Philosophy of meta-Reality (PMR) referred to as his spiritual turn, first began with his book From East to West: Odyssey of a Soul (2015b the second edition), and continued within the three main books of meta-Reality. This paper attempts to place PMR within the stream of Critical Realism (CR) and introduce to the reader two of the most importance elements of PMR, nonduality and the theory of transcendence. PMR further suggests that the serious of our philosophy in theory and practice comes from the account that it can make for its power of emancipation |
| Resumen en portugués | A filosofia da meta-Realidade (FMR) de Bhaskar refere-se a sua virada espiritual. Começou com o livro Do Leste para o Oeste e continuou com mais três livros. Este trabalho procura colocar a FMR na corrente do realismo crítico. Introduz o leitor a dois elementos mais importantes: a nãodualidade e a teoria da transcendência. A FMR sugere que a série de nossa filosofia, em teoria e prática, leva em conta o poder da emancipação |
| Disciplinas: | Filosofía |
| Palabras clave: | Metafísica, Bhaskar, Roy, Espiritualidad, Metarealidad |
| Texto completo: | Texto completo (Ver HTML) |
