Meta-aprendizagem e Ciência da Informação: uma reflexão sobre o ato de aprender a aprender



Document title: Meta-aprendizagem e Ciência da Informação: uma reflexão sobre o ato de aprender a aprender
Journal: Perspectivas em ciencia da informacao
Database: CLASE
System number: 000312149
ISSN: 1413-9936
Authors: 1
Institutions: 1Universidade Federal da Paraiba, Departamento de Biblioteconomia e Documentacao, Joao Pessoa, Paraiba. Brasil
Year:
Season: Sep-Dic
Volumen: 12
Number: 3
Pages: 116-128
Country: Brasil
Language: Portugués
Document type: Artículo
Approach: Analítico, teórico
Portuguese abstract Apresenta uma reflexão sobre a meta-aprendizagem. Analisa aportes teóricos sobre o uso da metacognição na aprendizagem. Evidencia a importância do ensino da metacognição visando ao desenvolvimento pelo aluno de métodos eficazes para lidar com a informação proveniente do meio e com seus próprios processos mentais. Enfatiza o aprendizado voltado para atividades metacognitivas que têm produzido resultados satisfatórios no desempenho escolar. Apresenta uma abordagem da Ciência da Informação destinada àqueles que fazem parte dos Sistemas de Recuperação
Disciplines: Bibliotecología y ciencia de la información,
Educación
Keyword: Información y sociedad,
Pedagogía,
Ciencia de la información,
Aprendizaje,
Estrategias metacognitivas,
Mapas cognitivos,
Mapas conceptuales
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