Currículo: marco teórico conceptual adecuado para entender los problemas de análisis y diseño de planes de estudio
Document title: Currículo: marco teórico conceptual adecuado para entender los problemas de análisis y diseño de planes de estudio
Journal: Perfiles (Camuri Grande)
Database: CLASE
System number: 000090246
ISSN: 1315-5199
Authors: 1
Institutions: 1Universidad Simón Bolívar, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
Year:
Season: Ene-Dic
Number: 17-18
Pages: 5-40
Country: Venezuela
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Educación
Keyword: Planeación y políticas educativas,
Pedagogía,
Curriculum,
Planes de estudio,
Herbart jf,
Caswell h,
Dewey, John,
Enseñanza
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