desafíos del E-learning para la formación contínua de profesores
Document title: desafíos del E-learning para la formación contínua de profesores
Journal: Pensamiento educativo
Database: CLASE
System number: 000282983
ISSN: 0717-1013
Authors: 1
Institutions: 1Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago de Chile. Chile
Year:
Volumen: 41
Number: 2
Pages: 101-114
Country: Chile
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Educación,
Ciencias de la computación
Keyword: Pedagogía,
Educación a distancia,
Profesores,
Formación docente,
Educación contínua,
E-learning,
Perfeccionamiento docente,
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC),
E-aprendizaje
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