| Journal: | Palabra clave (La Plata) |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000462412 |
| ISSN: | 1853-9912 |
| Authors: | Dantas, Taisa1 |
| Institutions: | 1Coordenacao de Aperfeicoamento de Pessoal de Nivel Superior, Brasilia, Distrito Federal. Brasil |
| Year: | 2018 |
| Season: | Abr |
| Volumen: | 7 |
| Number: | 2 |
| Pages: | 1-17 |
| Country: | Argentina |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| English abstract | This is article aims to understand how mobile applications can be used to assist readers during social reading practice, throughthe analysis of different available resources, their benefits, and limitations. is study has a descriptive and analytical qualitativemethodology approach, based on studies focused on the evaluation of electronic resources. In this case, ten reading applicationsavailable on Android and iOS operating systems designed for both tablet and smartphone reading, were evaluated. Was possible toconclude that mobile applications are efficient soware to encourage the reader to carry out activities planned within the modalityof social reading. Especially in what corresponds to the practice of active reading. On the other hand, was verified that for sharingthe reading practice, until now, most of the evaluated applications hold weaknesses. Mainly, to encourage the reader to interactwith other readers. The tools are limited to sharing through non-specialized platforms within the context of the book and outsideof the application |
| Portuguese abstract | Este artigo tem como objetivo compreender como os aplicativos móveis podem ser utilizados para auxiliar os leitores durante aprática da leitura social, a partir da análise dos diferentes recursos disponíveis, dos seus benefícios e limitações. Foi selecionada umametodologia com abordagem qualitativa de caráter descritivo e analítico, baseada em diferentes estudos enfocados na avaliaçãode recursos eletrônicos. Neste caso, foram avaliados dez aplicativos de leitura disponíveis nos sistemas operativos Android e iOS,desenvolvidos tanto para a leitura em tablet como para smartphone. Concluiu-se que aplicativos móveis são sowares eficientespara incentivar o leitor a realizar atividades previstas dentro da modalidade da leitura social, principalmente no que corresponde àprática da leitura ativa. Por outro lado, verificou-se que, com relação ao compartilhamento da leitura, até o momento, a maior partedos aplicativos avaliados apresentam debilidades, principalmente, para incentivar o leitor a interagir com outros leitores, limitando-se ao compartilhamento em espaços externos ao aplicativo e, na sua maioria, plataformas não especializadas no âmbito do livro |
| Disciplines: | Bibliotecología y ciencia de la información |
| Keyword: | Información y sociedad, Tecnología de la información, Lectura social, Aplicaciones para lectura, Libros electrónicos, Promoción de la lectura |
| Full text: | Texto completo (Ver PDF) |
