| Revista: | Orientación y sociedad |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000402601 |
| ISSN: | 1515-6877 |
| Autores: | Salas, María Belén1 |
| Instituciones: | 1Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Psicología, La Plata, Buenos Aires. Argentina |
| Año: | 2013 |
| Volumen: | 13 |
| Paginación: | 85-119 |
| País: | Argentina |
| Idioma: | Español, inglés |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, crítico |
| Resumen en español | Se presenta una investigación desarrollado entre los años 2010-2012, en el marco de una Beca de Iniciación en Investigación, otorgada por la U.N.L.P. La misma se vincula con el problema de la transición entre los estudios universitarios y el ejercicio profesional. Se inscribe dentro de los trabajos relativos a la importancia de las representaciones sociales como factores que inciden en el desempeño de actividades específicas. Se trata en este caso de la indagación de las relaciones entre las representaciones sobre el rol profesional de graduados de la carrera de Licenciatura en Psicología y su inserción y desempeño laboral. El marco teórico corresponde a la Psicología Social y a las Teorías de la Orientación. En cuanto a la metodología, se trata de un diseño exploratorio descriptivo transeccional, basado en la concepción denominada “triangulación” de tipo “múltiple”, que permite combinar en una misma investigación, diferentes estrategias, perspectivas teóricas y fuentes de datos; no obstante, se han priorizado técnicas cualitativas de análisis de datos. Finalmente, se hacen consideraciones acerca de las representaciones sociales en torno a la actuación profesional preferentemente en el campo de la clínica en consonancia con la formación recibida, así como a los problemas derivados de ambas situaciones respecto de otros campos de trabajo |
| Resumen en inglés | In this paper we present a research that took place between 2010 and 2012 included in an investigation scholarship awarded by the State University of la Plata. It is about the problem with the transition between college and professional work. It is a part of the produced studies on the importance of social representations as factors that impact on the performance of specific activities. In this case it’s about finding out the relations given among the representations about graduated professional role of the Psychology career and its job insertion and performance. The theoretical framework corresponds to Social Psychology and Guidance theories. Methodologically this is an exploratory and descriptive study, based on the “triangulation” conception, of multiple type, that allows combining in the same investigation, different strategies, theoretical perspectives and sources; however qualitative techniques were prioritized to analyze data. Finally there are some considerations about the social representations concerning to the professional performance, mainly in the clinical field associated to education, and also to the problems of both situations over other fields |
| Resumen en portugués | O trabalho apresenta uma pesquisa desenvolvida entre 2010-2012, no âmbito de uma pesquisa de Iniciação Grant, concedido pela UNLP. Ela está ligada ao problema da transição entre a faculdade e o profissional. Liga-se com o trabalho sobre a importância das representações sociais como fatores que afetam o desempenho das atividades específicas. Trata-se neste caso da investigação sobre a relação entre as representações do papel profissional dos diplomados da Licenciatura em Psicologia e inserção e desempenho no trabalho. O referencial teórico corresponde a Psicologia Social e Teorias de Aconselhamento. Em termos de metodologia, é um projeto exploratório-descritivo transacional, com base no conceito chamado de "triangulação" do tipo "múltipla", que combina em uma investigação, diferentes estratégias, perspectivas teóricas e fontes de dados, no entanto, técnicas têm sido priorizadas a análise de dados qualitativos. Finalmente, são feitas considerações sobre as representações sociais sobre o desempenho de preferência no domínio da clínica consistente com a sua formação, assim como os problemas de ambas as situações ao respeito a outros campos |
| Disciplinas: | Economía, Educación |
| Palabras clave: | Economía del trabajo, Educación superior, Campo laboral, Egresados, Ejercicio profesional, Inserción laboral, Orientación vocacional, Psicólogos, Argentina |
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