| Journal: | Orbis. Revista de ciencias humanas |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000296199 |
| ISSN: | 1856-1594 |
| Authors: | Mijares, Brizeida1 Zambrano, Egilde1 Prieto, Ana Teresa2 Martínez, Marle2 |
| Institutions: | 1Universidad del Zulia, Departamento de Ciencias Humanas, Maracaibo, Zulia. Venezuela 2Universidad del Zulia, Departamento de Ciencias Formales, Maracaibo, Zulia. Venezuela |
| Year: | 2008 |
| Season: | Nov |
| Volumen: | 4 |
| Number: | 11 |
| Pages: | 66-84 |
| Country: | Venezuela |
| Language: | Español |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| Spanish abstract | El artículo estudia el perfil de los asesores académicos bajo la óptica de sus actitudes en el proceso de enseñanza. Argumenta que los asesores deben ser líderes formados en valores. La investigación fue documental, según los aportes teóricos de Arana y Batista (2006), Ortega y Mínguez (2001) y Denis (2000), entre otros. Se concluye que un asesor académico formado en valores propicia la transformación individual y colectiva y que una educación en donde la formación en valores no sea el centro de la misma, es una educación vacía y sin sentido |
| English abstract | This paper to analyze the academic advisers rolls from the attitudes in the teaching process. We argue the advisor has to be values’ educated leader. The research was documental, according to the theoretical contributions of Arana and Batista (2006), Ortega and Minguez (2001) and Denis (2000), among others. It is concluded that an academic adviser in values allows individual and collective transformation and that an education without values as its center, it is a hollow and useless education |
| Disciplines: | Educación |
| Keyword: | Sociología de la educación, Venezuela, Estudiantes, Profesores, Valores sociales, Desarrollo humano |
| Full text: | Texto completo (Ver PDF) |
