| Journal: | Multiciencias |
| Database: | PERIÓDICA |
| System number: | 000360248 |
| ISSN: | 1317-2255 |
| Authors: | Fernández, Gladys1 Narváez, Mercy1 |
| Institutions: | 1Universidad del Zulia, Programa de Investigación y Postgrado, Punto Fijo, Falcón. Venezuela |
| Year: | 2010 |
| Volumen: | 10 |
| Number: | 1 |
| Pages: | 45-52 |
| Country: | Venezuela |
| Language: | Español |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, crítico |
| Spanish abstract | Desde hace aproximadamente siete años han surgido enVenezuela un número significativo de nuevas organizaciones bajo la figura de asociaciones cooperativas, las cuales se caracterizan por su autonomía y gestión democrática. Sin embargo, aun cuando estas asociaciones surgen por las facilidades otorgadas por el gobierno nacional, se evidencia un bajo crecimiento y desarrollo de las mismas.Tal situación se origina, en gran medida, por la forma como se conformaron estas organizaciones, en muchas de las cuales sus asociados carecen de la formación necesaria para dirigirlas. En este contexto, el presente estudio tiene por objeto identificar las necesidades y áreas claves en las cuales requieren formación los cooperativistas que realizan actividades de prestación de servicios, ubicados en la Península de Paraguaná, del estado Falcón. La investigación es de tipo descriptivo, con un diseño no experimental ex post facto, cuya estrategia de recolección de información estuvo apoyada en la aplicación de un cuestionario estructurado dirigido a los miembros directivos de las cooperativas de trabajo asociado objeto de estudio. Los resultados obtenidos fueron procesados a partir de la estadística descriptiva. Se concluye que es necesario asumir procesos de educación continua para los cooperativistas, que incluya a los socios, representantes elegidos, directivos y empleados; con el fin de generar la necesaria transformación de las organizaciones cooperativas hacia una gestión participativa, solidaria, democrática, rentable y sostenible en el largo plazo que trascienda los paradigmas de la organización tradicional.Lo antes descrito redundará en el fortalecimiento y desarrollo de este grupo de organizaciones que forman parte de la llamada economía social |
| English abstract | Approximately seven years ago, a significant number of new organizations emerged in Venezuela under the figure of cooperative associations, which are characterized by their autonomy and democratic management. However, even when these associations arise due to facilities granted by the national government, they evidence low growth and development. This situation is due, to a great extent, to the way these organizations were formed; in many, their members lack the necessary training to direct them. This study aims to identify key needs and areas in which training is required for the cooperativists that offer services on the Paraguaná Peninsula, State of Falcón. The research is descriptive with a non-experimental, ex-post-facto design; its data collection strategy was supported by applying a structured questionnaire to directors of the cooperatives under study. The results obtained were processed through descriptive statistics. Conclusions were that it is necessary to adopt continuing education processes for the cooperatives, including their members, elected representatives, managers and employees, in order to generate their necessary transformation toward management that demonstrates solidarity and is participative, democratic, profitable and sustainable in the long term and that transcends traditional organizational paradigms. These processes will result in the strengthening and development of this group of organizations that form part of the so-called social economy |
| Disciplines: | Educación |
| Keyword: | Capacitación y enseñanza técnica, Desarrollo profesional, Cooperativas, Desarrollo económico |
| Keyword: | Education, Training and technical education, Professional development, Cooperatives, Economic development |
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