| Journal: | Memoria Electro - Congreso Internacional de Ingeniería Electrónica |
| Database: | PERIÓDICA |
| System number: | 000274203 |
| ISSN: | 1405-2172 |
| Authors: | Barrón Estrada, María Lucía1 Zatarain Cabada, Ramón Bátiz Beltrán, Víctor Manuel Díaz Valdés, Alma Yolanda Podesta Lerma, Claudia Asucena |
| Institutions: | 1Instituto Tecnológico de Culiacán, Coordinación de Posgrado, Culiacán, Sinaloa. México |
| Year: | 1996 |
| Season: | Oct |
| Volumen: | 18 |
| Pages: | 78-83 |
| Country: | México |
| Language: | Español |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Aplicado, descriptivo |
| Spanish abstract | El presente trabajo describe cómo se ha diseñado e implementado un sistema, integrado por un grupo de programas, que pueden verse como un conjunto de herramientas interrelacionadas, que le permitirán a un profesor o instructor crear y utilizar diversas aplicaciones por computadora, tales como: software educativo (tutoriales), programas de multimedia, elaboración y calificación automática de exámenes, generación de estadísticas, elaboración de documentos, bases de datos con información de alumnos, etc., todo esto funcionando bajo un ambiente visual de generación automática de programas |
| English abstract | In this work, we describe the design and implementation of a software. This software includes some programs that work together. The programs allows a proffesor or instructor to create "inteligent tutorial systems(ITS)". The ITS include such components like Multimedia, Author system, Data Base with information of users, test evaluation, etc. All the user iterface is visual and the software can produce a program automatically |
| Disciplines: | Educación, Ciencias de la computación |
| Keyword: | Evaluación educativa, Sistemas educativos, Programación, Software, Sistemas de tutoría inteligente, Ambientes virtuales, Enseñanza-aprendizaje |
| Keyword: | Education, Computer science, Educational assessment, Educational systems, Programming, Software, Intelligent tutoring systems, Virtual environments, Teaching-learning |
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