El enfoque didáctico procesual un camino real para mejorar la enseñanza/aprendizaje de la escritura
Título del documento: El enfoque didáctico procesual un camino real para mejorar la enseñanza/aprendizaje de la escritura
Revista: Memoralia
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000360179
ISSN: 1690-8074
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad de Los Andes, Mérida. Venezuela
Año:
Periodo: Ene-Dic
Número: 2
Paginación: 189-199
País: Venezuela
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Psicología,
Educación,
Literatura y lingüística
Palabras clave: Psicología educativa,
Didáctica,
Géneros literarios,
Proceso cognitivo,
Literatura y sociedad,
Lingüística aplicada,
Creación literaria,
Sociología de la educación,
Escritura
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