Acerca de las contribuciones actuales de una didáctica de antaño: el caso de la serie de Taylor
Título del documento: Acerca de las contribuciones actuales de una didáctica de antaño: el caso de la serie de Taylor
Revista: Mathesis
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000015421
ISSN: 0185-6200
Autores: 1
Instituciones: 1Instituto Politécnico Nacional, Centro de Investigación y de Estudios Avanzados, México, Distrito Federal. México
Año:
Periodo: Feb
Volumen: 11
Número: 1
Paginación: 55-101
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación,
Historia,
Matemáticas
Palabras clave: Didáctica,
Educación superior,
Historia de la ciencia,
Matemáticas puras,
Matemáticas aplicadas,
Serie de Taylor,
Epistemología
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