Scientific literacy and the teaching of evolution <Forum. The value of the professional practice>



Document title: Scientific literacy and the teaching of evolution <Forum. The value of the professional practice>
Journal: Ludus vitalis
Database: CLASE
System number: 000382304
ISSN: 1133-5165
Authors: 1
Institutions: 1University of California, Department of Ecology and Evolutionary Biology, Irvine, California. Estados Unidos de América
Year:
Volumen: 21
Number: 39
Pages: 231-237
Country: México
Language: Inglés
Document type: Conferencia o discurso
Approach: Analítico, crítico
Disciplines: Educación
Keyword: Planeación y políticas educativas,
Didáctica,
Práctica profesional,
Docencia,
Literatura científica,
Evolución y filogenia,
Creacionismo
Full text: Texto completo (Ver PDF)