Interacción verbal y cognición: el desarrollo de los niños collas en el entorno familiar y escolar
Título del documento: Interacción verbal y cognición: el desarrollo de los niños collas en el entorno familiar y escolar
Revista: Lenguas modernas (Santiago)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000201645
ISSN: 0716-0542
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. Argentina
Año:
Número: 25
Paginación: 95-113
País: Chile
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Disciplinas: Literatura y lingüística,
Educación
Palabras clave: Lingüística aplicada,
Pedagogía,
Análisis del discurso,
Argentina,
Niños,
Educación,
Lingüística,
Discurso
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