| Revista: | Leitura: teoria & pratica |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000440509 |
| ISSN: | 0102-387X |
| Autores: | Kempinska, Olga Donata Guerizoli1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal Fluminense, Niteroi, Rio de Janeiro. Brasil |
| Año: | 2016 |
| Volumen: | 34 |
| Número: | 66 |
| Paginación: | 61-74 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | Th e popularization of the practice of reading as a solitary and silent act since the 18th century had as its result the elimination of the body experience manifested in public and oral reading. In response to this emphasis on immobility and the abstract assimilation as main features of the act of reading, the alimentary metaphors quickly subverted the absence of reader’s corporal and visceral activities. Th is paper investigates some of the semantic reverberations of the alimentary metaphors of reading, especially those in touch with the subversion of the reader’s activity as purely spiritual, and with the questioning, from a point of view receptive to the body relations, of some aesthetic notions |
| Resumen en portugués | A popularização da leitura solitária e silenciosa a partir do século XVIII foi acompanhada da exclusão do corpo, tão presente na prática da leitura pública e em voz alta. Frente à insistência na imobilidade e na interiorização abstrata como elementos principais do ato de ler, as metáforas alimentares da leitura rapidamente desmentiram a ausência das atividades corporais e até mesmo viscerais do leitor. Este trabalho procura investigar as reverberações semânticas das metáforas alimentares, sobretudo naquilo que tange à subversão da atividade puramente espiritual da leitura e ao levantamento, a partir de uma perspectiva mais acolhedora com relação ao corpo, de problemas teóricos da recepção estética |
| Disciplinas: | Literatura y lingüística |
| Palabras clave: | Literatura y sociedad, Lectura, Cuerpo, Estética, Lectura pública, Metáfora |
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