| Revista: | Interciencia |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000440863 |
| ISSN: | 0378-1844 |
| Autores: | Huerta Riveros, Patricia1 Gaete Feres, Héctor1 Pedraja Rejas, Liliana2 |
| Instituciones: | 1Universidad del Bío-Bío, Facultad de Ciencias Empresariales, Concepción. Chile 2Universidad de Tarapacá, Facultad de Ingeniería, Arica. Chile |
| Año: | 2020 |
| Volumen: | 45 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 84-89 |
| País: | Venezuela |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | El presente trabajo analiza, en primer lugar, el proceso de planificación estratégica y, en segundo lugar, describe y presenta un modelo de planificación móvil diseñado por una institución de educación superior estatal y regional chilena para el periodo 2010-2018, el cual surge como una alternativa innovadora al plan convencional y se caracteriza por ser flexible, móvil y con evaluación anual, permitiendo realizar ajustes estratégicos para adaptarse a los cambios del entorno. Este modelo, cuyo alcance es transversal, cuenta con siete etapas, iniciando con la formulación del plan de desarrollo de la institución y terminando con el ajuste de éste según sean los nuevos requerimientos. Finalmente, se destaca la importancia de la creación del modelo, el cual puede ser utilizado en diversas instituciones de educación superior |
| Resumen en inglés | This paper analyzes, first, the process of strategic direction and, second, describes and presents the mobile planning model designed by a Chilean state and regional higher education institution for the period 2010-2018. This model emerges as an innovative alternative to the conventional plan and is characterized by being flexible, mobile and having an annual evaluation, allowing strategic adjustments to adapt to changes in the environment. The model, which has transversal scope, has seven stages, beginning with the formulation of the institutional development plan and ending with its adjustment according to the new requirements. Finally, the relevance of the creation of the model is emphasized. The model can be applied in other higher education institutions |
| Resumen en portugués | O presente trabalho analisa, em primeiro lugar, o processo de planificação estratégica e, em segundo lugar, descreve e apresenta um modelo de planificação móvel, desenhado por uma instituição de ensino superior estatal e regional do chile para o período 2010-2018, que surge como uma alternativa inovadora ao plano convencional e se caracteriza por ser flexível, móvel e com avaliação anual, permitindo realizar ajustes estratégicos para adaptar-se às mudanças do entorno. Este modelo, cujo alcance é transversal, conta com sete etapas, iniciando com a formulação do plano de desenvolvimento da instituição e finalizando com o ajuste deste, de acordo com os novos requerimentos. Finalmente se destaca a importância da criação do modelo, que pode ser utilizado em diversas instituições de ensino superior |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Educación superior, Planeación educativa, Dirección estratégica |
| Keyword: | Higher education, Educational planning, Planning, Strategical direction |
| Texto completo: | https://www.interciencia.net/wp-content/uploads/2020/03/03_6582_Com_Huerta_v45n2_6.pdf |
