Percepcao de alunos sobre as expectativas do professor acerca do seu desempenho: um estudo comparativo entre alunos com e sem dificuldades de aprendizagem
Título del documento: Percepcao de alunos sobre as expectativas do professor acerca do seu desempenho: um estudo comparativo entre alunos com e sem dificuldades de aprendizagem
Revista: Interacao em psicologia
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000248951
ISSN: 1516-1854
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade Estadual de Campinas, Departamento de Psicologia Educacional, Campinas, Sao Paulo. Brasil
Año:
Periodo: Jul-Dic
Volumen: 9
Número: 2
Paginación: 311-319
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Experimental, aplicado
Disciplinas: Psicología
Palabras clave: Psicología educativa,
Niños,
Dificultades de aprendizaje,
Aprendizaje de la escritura,
Expectativas,
Percepción,
Profesor-alumno
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