Sobre la formación en competencias metodológicas y conceptuales en ciencias biológicas y sociales
Santoyo Velasco, Carlos¹; Martínez, José Manuel
¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Psicología, México, Distrito Federal. México
[Integración, México, 1999 Núm. 11 Ene-Jun, Pág. 18-27]

Algunos aspectos metodológicos para el análisis de datos sobre diadas madre-hijo, en estudios observacionales realizados bajo el enfoque teórico propuesto por Ribes y López, (1985)
Colorado Hernández, José Luis^1
1Universidad Veracruzana, Jalapa, Veracruz. México
[Integración, México, 1998 Núm. 10 Ene-Dic, Pág. 135-143]

Aseguramiento de calidad de la atención del paciente crónico-degenerativo
González Díaz, Alfredo¹; González Díaz, Héctor
¹Universidad Nacional Autónoma de México, Escuela Nacional de Estudios Profesionales - Iztacala, Tlalnepantla, Estado de México. México
[Integración, México, 1998 Núm. 10 Ene-Dic, Pág. 68-78]

Diferencias entre el conductismo radical de Skinner y el interconductismo de Kantor
Parrot, Linda J
[Integración, México, 1998 Núm. 10 Ene-Dic, Pág. 119-134]

El cambio hacia una educación integradora
Seda Santana, Ileana^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Psicología, México, Distrito Federal. México
[Integración, México, 1998 Núm. 10 Ene-Dic, Pág. 1-8]

El desarrollo de programas de vinculación escuela-hogar
García Cabrera, Benilde¹; Flores Macías, Rosa del Carmen
¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Psicología, México, Distrito Federal. México
[Integración, México, 1998 Núm. 10 Ene-Dic, Pág. 36-50]

Estandarización del Configuración Psicológica Individual (CPI) en aspirantes a ingresar a la Universidad Veracruzana, 1991
Mendoza Pérez, Graciela Patricia¹; Colorado Hernández, José Luis
¹Universidad Veracruzana, Instituto de Psicología y Educación, Jalapa, Veracruz. México
[Integración, México, 1998 Núm. 10 Ene-Dic, Pág. 144-156]

Estrategias para elanálisis de datos en diseños de evaluación con métodos mezclados
Caracelli, Valerie; Greene, Jennifer C
[Integración, México, 1998 Núm. 10 Ene-Dic, Pág. 104-118]

Evaluación del autoconcepto en niños con y sin problemas de aprendizaje
Ramírez Guzmán, Felipe¹; Macotela Flores, Silvia
¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Psicología, México, Distrito Federal. México
[Integración, México, 1998 Núm. 10 Ene-Dic, Pág. 20-35]

Instrumento para evaluar habilidades precurrentes de lectura (EPLE). Reporte de su elaboración y análisis psicométrico
Vega Pérez, Lizbeth O^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Psicología, México, Distrito Federal. México
[Integración, México, 1998 Núm. 10 Ene-Dic, Pág. 9-19]