| Revista: | Innovaciones educativas |
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| Número de sistema: | 000551708 |
| ISSN: | 2215-4132 |
| Autores: | Salas Campos, Ileana1 Umaña Mata, Ana Cristina1 |
| Instituciones: | 1Universidad Estatal a Distancia, San José. Costa Rica |
| Año: | 2010 |
| Volumen: | 12 |
| Número: | 17 |
| Paginación: | 1-9 |
| País: | Costa Rica |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Resumen en español | La implementación de objetos de aprendizaje en los entornos virtuales ha pasado de ser una iniciativa aislada a toda una corriente de diseño, desarrollo y evaluación de recursos que va más allá de la sola producción para entrar al campo de la cognición y el desarrollo de competencias que subyacen en su propuesta. Por esa razón y dada su importancia en el desarrollo y la calidad de los cursos en línea, este artículo tiene como objetivo primordial definir el concepto de objetos de aprendizaje, discriminar las condiciones técnicas y pedagógicas, así como las implicaciones epistemológicas que deben ser observadas en su proceso de gestión y diseño |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Educación a distancia |
| Keyword: | Distance education |
| Texto completo: | Texto completo (Ver PDF) |
