| Journal: | Informacao & informacao |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000507546 |
| ISSN: | 1981-8920 |
| Authors: | Ignacio, Carlos Eduardo1 Ardigo, Julibio David2 Unglaub, Tania Regina da Rocha2 |
| Institutions: | 1Escola de Ensino Medio Victor Meirelles, Itajai, Santa Catarina. Brasil 2Universidade do Estado de Santa Catarina, Programa de Pos-Graduacao em Gestao de Unidades de Informacao, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil |
| Year: | 2021 |
| Season: | Abr-Jun |
| Volumen: | 26 |
| Number: | 2 |
| Pages: | 180-204 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| Spanish abstract | Objetivo: el estudio investigó al público que experimentó este lugar de educación y memoria, en los últimos tres años, a través de la recopilación de datos del libro de visitantes como fuente de investigación e informes disponibles en el sitio web oficial de la ciudad de Itajaí. Metodología: el estudio se guió por los supuestos del enfoque cualitativo y cuantitativo acuñado por Creswell y Clark (2013), para investigar al público que experimentó este lugar de educación y memoria. Consideramos la base teórica de D’Ávila (2018) y Konder (2012) para comprender la historia de Itajaí; Le Goff (2013) y Nora (1993) anclan los reflejos de la historia y la memoria; Carvalho (2016) que aborda el tema del museo como referencia en laformación cultural de la sociedad. Resultado: el libro de visitas del museo contiene el registro de más de cincuenta mil personas que visitaron el museo entre los años 2017a 2019. Muchos de los visitantes registraron, en el libro de visitas, sus recuerdos vividos allí. Conclusión: el estudio destaca una instantánea de la realidad de la población que visita museos y escuelas que creen en este lugar como motor de significados, un marcode historias, recuerdos e información |
| English abstract | Objective:the study researched the public that experienced this place of education and memory, inthe last three years, through the collection of data from the visitors' book as a research source and reports made available on the official website of the city of Itajaí. Methodology: the study was guided by the assumptions of the qualitative and quantitative approach coined by Creswell and Clark (2013), to research the public who experienced this place of education and memory. We consider the theoretical basis of D’Ávila (2018) and Konder (2012) to understand the history of Itajaí; Le Goff (2013) and Nora (1993) anchor the reflections of history and memory; Carvalho (2016) that addresses the theme of the museum as a reference in the cultural formation of society. Result: the museum’s guestbook contains the record of more than fifty thousand people who visited the museum between the years 2017 to 2019. Many of the visitors recorded, in the guestbook, their memories lived there. Conclusion: the study highlights a snapshot of the reality of the population that visits museums and schools that believe in this place as a driver of meanings, a framework of stories, memories and information |
| Portuguese abstract | Objetivo: o estudo pesquisou o público que vivenciou este lugar de educação e memória, nos últimos três anos, por meio da coleta de dados do livro de visitantes como fonte de pesquisa e reportagens disponibilizadas no site oficial da prefeitura de Itajaí. Metodologia: o estudo guiou-se pelos pressupostos da abordagem qualiquantitativa cunhada por Creswell e Clark (2013), para pesquisar o público que vivenciou este lugar de educação e memória. Consideramos a fundamentação teórica de D’Ávila (2018) e Konder (2012) para compreender a história de Itajaí; Le Goff (2013) e Nora (1993) ancoram as reflexões de história e memória; Carvalho (2016) que aborda a temática do museu como referencial na formação cultural da sociedade. Resultado: o livro de visitas do museu contém o registro de mais de cinquenta mil pessoas que visitaram o museu entre os anos de 2017 a 2019. Muitos dos visitantes registraram, no livro de visitas, suas memórias vividas naquele lugar. Conclusão: o estudo realça um recorte da realidade da população que visita museus e de escolas que acreditam neste lugar como propulsor de sentidos, um arcabouço de histórias, memórias e informações |
| Disciplines: | Bibliotecología y ciencia de la información, Arte |
| Keyword: | Información y sociedad, Museología, Patrimonio cultural, Memoria, Información, Museo Histórico de Itajaí, Itajaí, Brasil |
| Full text: | https://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/40843 |
