| Revista: | Informacao & informacao |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000514547 |
| ISSN: | 1981-8920 |
| Autores: | Araujo, Josias Julio de1 Aganette, Elisangela Cristina2 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil 2Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Ciencia da Informacao, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil |
| Año: | 2021 |
| Periodo: | Oct-Dic |
| Volumen: | 26 |
| Número: | 4 |
| Paginación: | 528-549 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | Objective: To identify methodological strategies related to document management used to organize and retrieve documents in public schools in the state education system. Methodology: To this end, the Systematic Literature Review is presented as a method. Results: In the end, 53 studies were selected that showed relevance regarding the document management methodologies used for organizing and retrieving documents. Conclusions: The need for GD methodologies was identified, described in a more clear and specific way, which point out the step-by-step for the implementation of document management methodologies in institutions, since they have used informal methods, and therefore For this reason, it has structural flaws that can damage document management processes |
| Resumen en portugués | Objetivo: Identificar estratégias metodológicas relacionadas à gestão documental, utilizadas para organização e recuperação de documentos, em escolas públicas da rede estadual de ensino de Minas Gerais. Metodologia: Para tal, apresenta-se como método a Revisão Sistemática de Literatura. Resultados: Ao final, foram selecionados 53 estudos que apresentaram relevância quanto às metodologias de gestão documental utilizadas para organização e recuperação de documentos. Conclusões: Identificou-se a necessidade de metodologias de GD, descritas de modo mais claro e específico, que apontem o passo-a passo para a implementação de metodologias de gestão documental nas instituições, uma vez que as mesmas têm utilizado métodos informais, e, por este motivo, apresenta falhas estruturais que podem trazer danos aos processos de gestão documental |
| Disciplinas: | Bibliotecología y ciencia de la información, Educación |
| Palabras clave: | Fuentes documentales, Sistemas educativos, Gestión de documentos, Escuelas públicas, Minas Gerais, Brasil |
| Texto completo: | https://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/43770 |
