Estrategias creativas para el desarrollo de habilidades matematicas en estudiantes universitarios



Título del documento: Estrategias creativas para el desarrollo de habilidades matematicas en estudiantes universitarios
Revista: Impacto científico
Base de datos:
Número de sistema: 000607132
ISSN: 1856-5042
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad Nacional Experimental "Rafael María Baralt", Cabimas, Zulia. Venezuela
Año:
Volumen: 19
Número: 2
Paginación: 412-424
País: Venezuela
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Resumen en inglés The purpose of the research was aimed at proposing creative strategies for the development of mathematical skills in students of the UNE Administration Program Rafael María Baralt. Methodologically, the research was based on a quantitative approach, with a feasible project typology. Concluding according to the teachers' responses that within their planning, creative strategies are designed based on the needs of the students. However, the students stated that sometimes the teacher presents creative strategies that allow them to achieve greater knowledge of mathematics I.
Resumen en español El propósito de la investigación estuvo orientado en proponer estrategias creativas para el desarrollo de habilidades matemáticas en estudiantes del Programa Administración de la UNE Rafael María Baralt. Metodológicamente, la investigación de sustentó bajo un enfoque cuantitativo, con una tipología de proyecto factible. Concluyéndose según las respuestas de los docentes que dentro de su planificación se diseñan estrategias creativas basándose en las necesidades de los estudiantes. No obstante los estudiantes manifestaron que algunas veces el docente presenta estrategias creativas que les permitan a ellos alcanzar un mayor conocimientos de las matemáticas I.
Disciplinas: Educación,
Educación
Palabras clave: Estrategias creativas,
desarrollo de habilidades de matemáticas,
Universidad,
docentes,
estudiantes,
Didáctica,
Educación superior
Keyword: Creative strategies,
development of mathematics skills,
University,
teachers,
students,
Didactics,
Higher education
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