| Journal: | Impacto científico |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000362723 |
| ISSN: | 1856-5042 |
| Authors: | Llorent García, Vicente J1 |
| Institutions: | 1Universidad de Córdoba, Facultad de Ciencias de la Educación, Córdoba. España |
| Year: | 2011 |
| Season: | Ene-Jun |
| Volumen: | 6 |
| Number: | 1 |
| Pages: | 7-28 |
| Country: | Venezuela |
| Language: | Español |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| Spanish abstract | La diversidad en las aulas es una constante en los sistemas educativos de prácticamente todo el mundo y actualmente en España está en aumento. El reconocimiento de sus diferentes expresiones requiere de un mayor conjunto de recursos, que faciliten a los docentes su labor. En este trabajo exponemos las bases específicas de la atención a la diversidad en España y, a su vez, planteamos claves para la realización innovaciones curriculares que sirvan de material y alternativa en el campo de la educación en pos de una Escuela Inclusiva |
| Disciplines: | Educación, Sociología |
| Keyword: | Planeación y políticas educativas, Organización social, Docencia, Derechos humanos, Diversidad, Derecho a la educación, Currículo, Escuela inclusiva, Unión Europea, España |
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