| Revista: | Holos (Natal) |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000388741 |
| ISSN: | 1807-1600 |
| Autores: | Sales-Junior, Francisco Monteiro de1 Ramos, Maria Altina da Silva2 Pinho, Andre Luis Santos de3 Santa Rosa, Jose Guilherme da Silva3 |
| Instituciones: | 1Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Natal, Rio Grande do Norte. Brasil 2Universidade do Minho, Braga. Portugal 3Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, Rio Grande do Norte. Brasil |
| Año: | 2016 |
| Volumen: | 1 |
| Paginación: | 3-15 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Inglés |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | The e-learning in Brazil has shown such intense development followed by its problems. Obstacles in the teaching learning permeate, among others, the use of virtual environments, production of teaching materials, pedagogical mediation, where the tutor has responsibility in these factors. In order to combine the use of technology with the nature of the pedagogical dimension, this theoretical essay discusses the concept of pedagogical usability from existing problems and presents explanations about the dimensions and criteria present in the literature |
| Resumen en portugués | O Ensino a Distância no Brasil tem apresentado um crescimento tão intenso quanto os problemas que o acompanham. Os entraves no processo ensinoaprendizagem permeiam, dentre outros, o uso dos ambientes virtuais, a produção de material didático e a mediação pedagógica, tendo o professor particular responsabilidade nestes fatores. Com a finalidade de aliar o uso das tecnologias com a essencialidade da dimensão pedagógica, este ensaio teórico discute o conceito de usabilidade pedagógica a partir dos problemas existentes e apresenta explicações sobre as dimensões e critérios presentes na literatura |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Educación a distancia, Tecnología de la información, Tecnología educacional, Ambientes virtuales, e-learning, Moodle |
| Keyword: | Education, Distance education, Information technology, Educational technology, Virtual environments, e-learning, Moodle |
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