Nuevos escenarios educativos para la práctica docente del residente del profesorado de historia. Los desafíos del Museo en el proceso de enseñanza y aprendizaje
Título del documento: Nuevos escenarios educativos para la práctica docente del residente del profesorado de historia. Los desafíos del Museo en el proceso de enseñanza y aprendizaje
Revista: Historia regional
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000373724
ISSN: 0329-8213
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad Nacional de Rosario, Rosario, Santa Fe. Argentina
Año:
Periodo: Sep
Número: 30
Paginación: 203-214
País: Argentina
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Didáctica,
Museos,
Herramientas didácticas,
Docentes,
Interdisciplinariedad,
Historiadores
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